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candidature
Hydrological Modelling and Global Change - Modélisation hydrologique et changement global
HAO007T
M2 S2
ECTS
2
Parcours
ER
Description
Le module s'articule selon 3 séquences :
(1) Variabilité et changement climatique : définitions, principes, effet de serre, simulations climatiques, désagrégation, scénarios et impacts ;
(2) Modélisation hydrologique: structures et représentations numériques, données d’entrée et de contrôle, variables d’état, calage des paramètres, fonctions objectif et
méthodes d’optimisation, analyse des paramètres et équifinalité, robustesse et transférabilité, sensibilité aux forçages climatiques ;
(3) Travaux dirigés de modélisation hydrologique : préparer des données, caler des modèles, simuler des débits, produire des sorties graphiques pour analyser les simulations, simuler l’impact du changement climatique sur les écoulements.
Pré-requis
Bases en programmation numérique sous R ou Matlab Connaissances générales en hydrologie (cycle hydrologique, bassins versants, précipitation, évapotranspiration, infiltration et écoulements, réponse hydrologique).
Objectifs
Le module vise à donner aux étudiants les bases théoriques et pratiques à la mise en œuvre de méthodes numériques en modélisation de l’impact des changements globaux sur les ressources en eau, avec comme illustrations des modèles hydrologiques : méthodes de calage de paramètres, méthodes d'analyse d'incertitudes et de sensibilité, méthodes d'assimilation de données. Les
compétences visées sont les suivantes :
• Connaissances méthodologiques : acquérir une vision d’ensemble des différentes étapes de la
modélisation de l’impact hydrologique du changement climatique : organisation des données, représentations numériques, méthodes de calage de paramètres et d’évaluation de simulations, méthodes d'analyse d'incertitudes, méthodes d'assimilation de données pour contraindre les modèles prédictifs.
• Savoir-faire : être capable de mettre en œuvre un calage automatique, une analyse d'incertitude et de sensibilité d'un modèle hydrologique numérique.
• Savoir-être : penser « incertitudes » et raisonner leurs conséquences en modélisation,
avoir du recul sur un exercice de simulation hydrologique.
Evaluation
Contrôle terminal par le rendu d’un rapport de micro-projet (10 pages) à réaliser individuellement à la maison (100%).
Volume
Horaires
CM:
9
TP:
0
TD:
9
Terrain:
Total:
0
18
EQUIPE Pédagogique
D. Ruelland, H. Jourde
Responsable(s)
D. Ruelland
Université de Montpellier
0
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